CONCERT DE FIN D'ANNÉE DE LA ROCK S' COOL
Les 29 et 30 mai 2009, à la Maison de la Culture de la Province de Namur
Ils sont près de cinq cents à se faire entendre dans les locaux de la Rock’s Cool à Namur, Ciney, Dinant et Sambreville. Ils ont choisi la guitare, la batterie, la basse, le clavier ou le chant pour toucher à cette musique qu’ils aiment tant. Ces élèves ont, pour la grande majorité, entre 12 et 25 ans. La Rock’s Cool répond à leurs attentes artistiques car elle ne ressemble en rien aux cours de musique académiques. Ici, le projet est collectif et les jeunes sont dès le départ confrontés à leur instrument. Le solfège tant redouté n’est donc pas indispensable. Bien sûr, des bases théoriques sont utiles et nécessaires mais, dans ce cas-ci, elles sont directement concrétisées sur l’instrument ou dans le travail de la voix. Les cours se déroulent sur un mode personnalisé. Ils regroupent deux jeunes ayant ou non le même niveau. Ils apprennent les techniques, partagent leur sensibilité musicale, découvrent des morceaux et en répètent certains qui seront plus tard joués en groupe. Ainsi, tout au long de l’année, ont lieu des répétitions d’ensemble où les jeunes mettent en commun la maîtrise acquise de leur propre partie. Ces ensembles se produisent ensuite, s’ils le souhaitent, sur la scène de la Maison de la Culture lors du concert de fin d’année. Virginia Gonzalez, 17 ans, fait partie de ceux-là. Fan de rock, elle se frotte aux cordes depuis près de quatre ans. La guitare, c’est son monde ! « Le rock fait partie de notre ambiance familiale. C’est ainsi que j’ai eu envie de faire de la guitare électrique. La Rock s’Cool, c’est chouette car on peut y entrer sans connaître la musique ! Si on y va, c’est d’abord pour jouer. Les passions des élèves sont différentes. Certains veulent aller plus loin dans la musique ou même être profs. Quoiqu’il en soit, la mentalité du rock, la cool attitude, est bien présente !
Progressivement, le prof nous apprend à connaître notre instrument et les notes, à déchiffrer les tablatures, à travailler le rythme. On s’essaie à des morceaux de rock mais on joue aussi des gammes de blues ou de jazz. La relation avec le prof est super. Il est vraiment ami avec nous.
J’étais attirée par les cours d’ensemble, et ça, c’est ce qui fait aussi la qualité de cette école. Après mon premier cours d’ensemble, je suis rentrée chez moi et j’ai dit : j’adore la Rock ’s Cool ! Lors de mon premier concert de fin d’année, je ne voulais pas quitter la scène. Je m’y sens tellement bien. Jouer en groupe, c’est un état d’esprit. Il est donc important de se voir, de répéter ensemble, d’apprendre à se regarder, à s’écouter, à être un groupe. Le public sent si ça fonctionne. »
Virginia a également suivi les cours d’harmonie pendant deux ans et entamé le chant l’année dernière. « Le chant, c’est tout un travail du corps, précise Virginia. On apprend comment placer sa bouche, sa langue, sa voix mais aussi comment se tenir et respirer. On fait même des exercices de relaxation pour sentir la différence de voix et apprendre à garder une note plus longtemps. J’aime chanter des morceaux assez rythmés, qui font monter et descendre ma voix. Pour l’instant, quand je chante en jouant de la guitare, je choisis des chants plus lents pour pouvoir coordonner les deux. » La Rock’s Cool offre aux jeunes une grande liberté mais leur demande aussi du travail, de l’autonomie et de l’organisation. Ainsi, sur base du concert de fin d’année, des groupes sont amenés à jouer aux Fêtes de Wallonie. Ils doivent eux-mêmes prévoir leurs propres répétitions durant les vacances.
Maïki Ferro, 26 ans, a commencé à la guitare à l’âge de 11 ans. Il a touché aussi à la basse et à la batterie. Il fait partie de plusieurs formations musicales. Depuis trois ans, il transmet aux jeunes sa passion et ses compétences. « À la Rock’s Cool, les personnalités et méthodes des profs sont différentes. Je travaille sur le principe des classes ouvertes. Les élèves sont invités à passer durant d’autres cours s’ils le souhaitent, à condition qu’ils se respectent. J’organise deux rencontres par an entre tous mes élèves. Ils peuvent ainsi se connaître, découvrir des talents, apprendre et jouer avec d’autres élèves, évoluer.
Le prof est là pour guider les jeunes mais aussi pour leur donner le goût de la musique, amener de la fantaisie, privilégier une ambiance dynamique et détendue. La qualité humaine se trouve aussi dans la musique. Il est important de communiquer avec les jeunes, de jouer avec eux, de les motiver en tenant compte de cette période particulière qu’est l’adolescence.
Je constate qu’Internet peut aider les jeunes à travailler, à trouver des morceaux et des tablatures. Mais je leur demande aussi d’écouter des morceaux et de chercher par eux-mêmes surtout quand ils sont à un certain niveau. Il est important de revenir au travail à l’ancienne !
Je peux dire que chaque semaine, j’ai un résultat. C’est une récompense… »
