Diplôme

Diplôme et débouchés

Diplôme délivré

Bachelier en Agronomie avec la mention choisie (parmi les trois finalités)

Le diplôme permet une passerelle (fréquemment utilisée) permettant de poursuivre un second cycle dans les Hautes Ecoles agronomiques de type long afin d’obtenir le titre d’Ingénieur industriel.

Débouchés

D’une manière générale, le bachelier en agronomie est un technicien supérieur, polyvalent, amené à exercer des fonctions dans des domaines tels que :

• La recherche appliquée, le contrôle de la qualité
• La production céréalière, maraîchère et industrielle, l’élevage
• La gestion et protection de l’environnement et du territoire
• La commercialisation des produits dérivés et/ou destinés à l’agriculture
• L’enseignement agricole
• La vulgarisation agronomique

Si le choix de l’étudiant s’est porté sur la finalité agro-industries et biotechnologies, il exercera sa fonction :

• Dans les domaines de la recherche appliquée
• Les industries pharmaceutiques et cosmétiques
• L’épuration des eaux et la qualité de l’environnement
• Laboratoire de biotechnologie, culture in vitro
• Laboratoire d’analyse vétérinaire
• L’enseignement secondaire et/ou supérieur

Si le choix de l’étudiant s’est porté sur la finalité techniques et gestion agricoles, il sera formé afin :
• De gérer les différents aspects des entreprises agricoles
• De s’installer comme entrepreneur agricole
• De s’intégrer dans une équipe commerciale (commercialisation d’aliments, engrais, phytopharmacie, etc.)
• De conseiller les agriculteurs dans des domaines aussi variés que techniques (alimentation du bétail, choix de culture, lutte contre les maladies, tenue de comptabilité, choix de reproducteurs, demande de primes, gestion de documents
administratifs, etc.)
• D’assumer des fonctions de cadre dans les domaines des assurances, crédits, de la recherche appliquée, des entreprises agroalimentaires (production, contrôle qualité, laboratoires, etc.)
• D’assumer des fonctions de technicien supérieur dans les domaines de la recherche
• Donner des cours théoriques dans l’enseignement secondaire ou pratiques dans l’enseignement supérieur

Si le choix de l’étudiant s’est porté sur la finalité Environnement, il sera à même de:

• Gérer la complexité des milieux naturels en ayant, du point de vue technique et économique, le souci de détecter les risques de pollution et autres perturbations
Utiliser les techniques et technologies nouvelles dans la perspective de la protection, de la promotion et de l’utilisation rationnelle des espaces naturels
• Appréhender les problèmes agronomiques en termes de gestion financière, d’évaluation des potentialités, et de la législation environnementale
• De faire une approche économique et analytique d’une problématique environnementale
• De gérer des situations de communication dans le cadre d’une profession relative à la gestion de l’environnement : sensibiliser, changer les mentalités, gérer les conflits
• D’exercer sa fonction dans les entreprises d’épuration des eaux et de gestion de la qualité de l’environnement
• D’enseigner dans le secondaire et/ou le supérieur